JOËL MONZÉE, DOCTEUR EN NEUROSCIENCES, PRÉSENTE UNE CONFÉRENCE SUR LES FACTEURS DE PROTECTION DU DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT À LA COP-30

Joël Monzée, docteur en neurosciences et PDG de l’Institut du développement de l’enfant et de la famille, présente une conférence sur le développement de l’enfant dans le cadre des activités de la COP30 à Belèm.

« J’ai eu l’immense privilège de présenter des données scientifiques en neurosciences affectives, cognitives et sociales, ainsi que des points de référence pour soutenir le développement global des jeunes enfants. Somme toute, j’ai exposé une partie de mon modèle intégratif des connaissances actuelles devant les représentants des instances mondiales siégeant à l’ONU, » témoigne Joël Monzée.

Ce colloque réunissait des experts de plusieurs pays pour explorer les enjeux touchant les jeunes générations face au stress que représentent les transformations climatiques observées depuis une cinquantaine d’années. Il s’agissait d’identifier les valeurs universelles qui devraient être prises en considération dans les processus décisionnel.

Ce colloque a été organisé par l’International Institute for OrthoPostural Education, un organisme sans but lucratif qui vise à promouvoir la santé des jeunes. À cet effet, l’IIOPE explique « nous avons souligné pourquoi la petite enfance doit être perçue non seulement comme un domaine éducatif, mais aussi comme un espace essentiel pour l’introduction de la prévention, de l’équité et de l’adaptation au changement climatique grâce à des stratégies globales impliquant l’école et la communauté. Des experts internationaux ont partagé leurs points de vue, démontrant comment l’éducation peut devenir une pierre angulaire de la prévention des maladies, de la résilience sociale et de la santé planétaire.« 

Une Conference of the Parties (COP) ou Conférence des États signataires désigne l’organe suprême des conventions internationales signées par les pays membres pour déterminer les lignes directrices, au départ des travaux menés en continu via des tables de discussion ou des colloques, que les pays tentent de se donner pour déterminer les politiques et les lois touchant des enjeux mondiaux, comme les règles concernant l’armement et les mesures nécessaires pour protéger la Nature au sens large.

C’est ainsi que, annuellement, les Conférences des parties de l’ONU ont le mandat de discuter des bilans annuels et d’évaluer divers enjeux mondiaux, afin d’identifier des consensus potentiels – souvent des valeurs universelles – et de proposer des stratégies concrètes pour atteindre les objectifs des conventions internationales adoptées.

En ce qui concerne la protection de la biodiversité et les enjeux climatiques, les COP réunissent depuis 30 ans les parties de la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques (197 parties), du Protocole de Kyoto (192 parties) et celles de l’Accord de Paris (185 parties). Actuellement, la COP-30 se déroule à Belèm, aux portes de l’Amazonie, au Brésil. Plusieurs activités s’y déroulent en salle, mais la tenue des rencontres dans un lieu fragile sur le plan environnemental a créé de vives tensions tant avec les autochtones que les groupes de sensibilisation face aux transformation climatique. C’est une des raisons pour lesquelles le colloque organisé par l’IIOPE dans le cadre de la COP-30 se déroule en virtuel.

Pour conclure, Joël Monzée explique que « quand on parle de santé intégrative, c’est pour prévenir l’apparition de symptômes reflétant des déséquilibres biochimiques chez l’adulte, voire inverser autant que possible, les processus de maladies chroniques. Cependant, c’est aussi et surtout d’identifier les moyens pour améliorer le bien-être des individus et favoriser le développement sain des enfants pour éviter d’hypothéquer leurs ressources affectives, cognitives et sociales.« 

Comme le colloque s’est déroulé en virtuel, il sera possible prochainement de visionner les conférences en reprise via le site de l’IIOPE: https://iiope.org/ece_global

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Contact :

Joël Monzée, Ph.D. – Docteur en neurosciences

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L’Observatoire :

Un observatoire est un espace neutre proposant des analyses dénuées de conflits disciplinaires et corporatistes, tout en étant dégagés de l’emprise des lobbies du milieu industriel aussi nécessaire que parfois problématique au sein de la société civile. L’Observatoire du développement de l’enfant et de la famille souhaite contribuer à améliorer les stratégies éducatives, pédagogiques et thérapeutiques qui soutiennent le développement affectif et social des enfants et des adolescents, tout en oeuvrant au sein de la sphère politique pour renforcer la qualité de vie des familles.